Психоаналитическая работа с детьми

Размышляя над тем, каковы отличия психоанализа детей от психоанализа взрослых, задаешься прежде всего вопросом: “Что такое ребенок?” Смена оптики, которая использовалась для понимания и формирования представления о ребенке как анализанте, связана с непростым путем развития детского психоанализа, который практиковал анализ собственных детей, анализ детей друзей, смешение психоанализа и воспитания и тд. Взгляд Дольто на ребенка связан с радикальным изменением статуса ребенка: от представлений о ребенке как “о пищеварительномтракте, слепоми глухом, которыйнужно было взращивать”; от ребенка как объектавоспитаниядо ребенка как уже субъекта с момента его зачатия. Роберта Мазилли подчеркивает, что ранее детей, которым приходилось делать операции, даже не анестезировали, поскольку была убежденность, что они еще не знают, не понимают и незапомнят того, что происходит. По мнению Дольто, многие страдания маленького человека коренятся в неведении или отрицании того, что он с самого начала является субъектом, и в том, чтоже именнопредполагаетпонимание ребенка как субъектас точки зрения сопровождения малышей со стороны их родителейи со стороны общества.

Психоаналитическая работа с детьми